區婦聯“華亭童學薈”特色教學課開課
在(zai)孩子心中播(bo)種(zhong)下中華傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)種(zhong)子。4月13日下午，“華亭童(tong)學薈”精品課堂在(zai)松(song)江區(qu)婦女兒童(tong)發展(zhan)中心開課。20余名孩子在(zai)專業建筑師的(de)帶領(ling)下，探尋中國古建筑中的(de)文(wen)化𝐆(hua)(hua)密碼，感受傳統(tong)文(wen)化(hua)(hua)的(de)魅力。
“為什(shen)么有(you)(you)的(de)橋(qiao)(qiao)是(shi)圓弧型(xing)，有(you)(you)的(de)是(shi)直꧒線型(xing)？”“松江(jiang)的(de)大倉橋(qiao)(qiao)是(shi)什(shen)么橋(qiao)(qiao)？”……還未(wei)正式(shi)開課，主講老師徐洋(yang)便(bian)已(yi)被好奇的(de)孩子(zi)們團(tuan)團(tuan)包圍，不少孩子(zi)“有(you)(you)備(bei)而來”，對中國的(de)特色(se)建筑設計了解(jie)頗(p𓆉o)多。
“松江的(de)(de)(de)大倉橋(qiao)是五孔拱(gong)(gong)形(xing)石橋(qiao)，中國(guo)古橋(qiao)可以分為(wei)(wei)梁橋(qiao)、索(suo)橋(qiao)、拱(gong)(gong)橋(qiao)、浮橋(qiao)四大類，有些橋(qiao)上(shang)還(huan)會出現梁、亭(ting)(ting)、廊等結(jie)(jie)構(gou)。”徐洋耐心解答孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)問題，同時(shi)以中國(guo)古橋(qiao)設計(ji)為(wei)(wei)切(qie)入(ru)(ru)點，向(xiang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)介紹(shao)(shao)中國(guo)傳統建筑(zhu)中的(de)(de)(de)巧思妙想。只見徐洋將北京頤(yi)和園知(zhi)春亭(ting)(ting)的(de)(de)(de)微觀(guan)模(mo)型捧在(zai)(zai)手心，仔(zi)細向(xiang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)展(zhan)示(shi)了(le)(le)斗拱(gong)(gong)、梁頭、掛落(luo)等傳統建筑(zhu)結(jie)(jie)構(gou)，還(huan)特別介紹(shao)(shao)了(le)(le)知(zhi)春亭(ting)(ting)所采用的(d🌊e)(de)(de)中式傳統榫卯結(jie)(j🍨ie)構(gou)。理論(lun)講解后，徐洋還(huan)為(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)發放了(le)(le)拼接模(mo)型，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)在(zai)(zai)堆疊穿插中更深入(ru)(ru)地了(le)(le)解傳統建筑(zhu)的(de)(de)(de)設計(ji)原理（見上(shang)圖）。
活動中，小朋(peng)友(you)們全神貫注，有的(de)還在(zai)筆記本上(shang)圈圈畫畫，記下(xia)了不少(shao)“心得”。“平時(shi)帶(dai)他出去旅游的(de)時(shi)候(hou)就(jiu)看(kan)他對這些古建筑比(bi)較感(gan)興趣(qu)，今(jin)天趁著機會讓他更൲深入地來(lai)學習一下(xia)。🐠”郁皓淇(qi)小朋(peng)友(you)的(de)媽(ma)媽(ma)笑著說。
據介紹，“華亭童(tong)學(xue)薈”精品(pin)課堂是區婦聯的品(pin)牌(pai)活動(dong)之(zhi)一，通過邀請不同(tong)行業專業人士，成(cheng)立師資“學(xue)長薈”開(kai)(kai)設(she)(she)原(yuan)創課程，帶來多樣化、高(gao)質量的課堂💧內容。項目設(she)(she)計打(da)造了科創科普(pu)、典藏文化、通鑒史學(xue)等多個課程板塊，引領四年(nian)級以上年(nian)齡(ling)段孩子探(tan)索(suo)世(shi)界、拓(tuo)寬(kuan)視(shi)野、知識啟蒙，樹立正確的人生(sheng)觀與價值觀。后續(xu)活動(dong)還將陸續(xu)開(kai)(kai)展(zhan)，市民可持續(xu)關注(zhu)“松江婦聯”微(wei)信(xin)公眾號預約報名。